Ciência Maluca.

Mãos Femininas São Mais Sujas

Segundo pesquizadores dos EUA, as mulheres têm em média 50% mais bactérias nas mãos do que os homens. Isso acontece porque a pele da mulher é menos ácida,o que favorece a proliferação de microrganismos. No total foram identificadas 4742 espécies de bactérias nas mãos dos participantes do estudo -algumas até 400% mais abundantes entre as mulheres.Esse trabalho de pesquisa e ação é um dos temas abordados pelos alunos da 6ª série da EEEFM "Atílio Vivácqua" de acordo com a revista Super Interessante.

ESCOLA E COMUNIDADE

NOS DIAS 4 E 5 DE JUNHO A COMUNIDADE ESCOLAR DO MUNICÍPIO DE VILA VALÉRIO MOSTROU A SUA FORÇA, CERCA DE 200 PROFISSIONAIS ENVOLVIDOS NO CONTEXTO ESCOLAR ESTIVERAM REUNIDOS NA EEEFM "ATÍLIO VIVÁCQUA" INICIANDO O CURSO DE COMPETÊNCIAS BÁSICAS, QUE BUSCA APRIMORAR OS ALUNOS NOS CONHECIMENTOS REFERENTES AOS FINANCIAMENTOS PÚBLICOS DA EDUCAÇÃO.

 A ESCOLA DESEJA AOS NOVOS ALUNOS MUITO SUCESSO NESTA EMPREITADA TÃO DESAFIANTE, E ESPERA QUE O CURSO VENHA AGREGAR MUITOS CONHECIMENTO A TODOS.

A ESCOLA TAMBÉM SE PÕE A DISPOSIÇÃO PARA AJUDAR A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO NESTA EMPREITADA TÃO BONITA.

Energia Nuclear: benefícios e riscos.

A energia nuclear tem sido questionada constantemente na mídia,

especialmente após o vazamento de material radioativo nas usinas de Fukushima, em março deste ano.

 Mas, será  a energia nuclear uma vilã?

Ou seus benefícios fazem valer a pena mais investimentos no setor?

Foi com esse pensamento que alunos da 8ª série da Escola "Atílio Vivácqua",

após assistirem um documentário sobre o acidente nuclear da usina de Chernobyl

se propuseram a montar um trabalho de pesquisa sobre o tema.

O principal objetivo era saber a real necessidade,

utilidade em diversas áreas, segurança e impacto ambiental.

O objetivo foi alcançado pela professora

e o próximo passo será conhecer as diferentes fontes de enrgia

 e seus impactos também na forma de seminário.

Parabéns aos alunos!

O brilho do povo

Há um brilho nos olhos do povo.

Um brilho meio que ofuscado,

Mas há um brilho!

Ofuscado por todo o sofrimento,

Tormento,lamento desalento...

Que há no mundo.

Por todo um sistema que fere profundo

E deixa o povo aprisionado!

Há, nos olhos do povo,

Anseios, vontade, quem sabe?

O povo precisa de liberdade

Para se libertar.

O brilho pode até estar ofuscado,

Mas quando o povo se levanta

O brilho fica tão forte

Que se transforma em chamas

E clareia o caminho!

(Severino Santos Terto)

Ciência Maluca

Ficar de Bom Humor Prejudica  a Memória.

Em uma experiência da Universidade de Missouri (EUA),

voluntários tiveram de assistir a videos engraçados ou chatos.

Em seguida, foram submetidos a testes de memória.

 Quem tinha visto o video engraçado

e estava de bom humor se saiu pior.

Os  cientistas não sabem o motivo.

FESTA JUNINA

FESTA, ALEGRIA, ANIMAÇÃO, INTEGRAÇÃO, FELICIDADE.......................
Assim podemos denominar a festa junina do turno noturno. Foi um momento de integração e muita diversão no turno. Na terça-feira dia 21 de junho o turno realizou uma festa que contou com quadrilha, danças, um bingo 0800, além de eleger-mos a rainha e o rei da quadrilha e também o melhor casal de dançarinos. Claro que não faltou o nosso querido forró. Obrigado aos professores, funcionários e alunos que muito ajudou para a realização desta festa, que foi com certeza um momento marcante da nossa escola.

PALESTRA SOBRE DROGAS

Nossa escola ontem foi brindada com uma palestra com o Sr: Dedier de Carvalho (escrivão da Polícia Civil de São Domingos do Norte) e presidente do Conselho de Segurança.

A palestra iniciou informalmente com o tema: "Drogas Ilícita" onde falu-se que prevenir é melhor que punir e que o objetivo final não é prender e sim educar para a cidadania.

A palestra seguiu com o tema Segurança Pública e o palestrante foi claro em dizer que segurança pública não é só polícia e sim segurança num todo, como: moradia, trabalho, educação, direito ambiental...

Na sequência foi apresentado 31 SLIDES demonstrando as drogas ilícitas como: maconha, cocaina crack etc..., foi dada sequência falando sobre as punições para usuário, traficantes e financiadores. Foram expostas e em um ambiente informal foram explicadas.

Finalizamos com uma exposição oral da Srª Maria Otilha sobre mudança de comportamento.

Podemos dizer que foi uma noite de muito aprendizado para todos os alunos do turno noturno que prestigiaram a palestra com muita educação

Junho é hora de festejar

O turno noturno, está em festa, pois vamos realizar dia 21 de junho nossa quadrilha, e como se diz a união faz a força. Juntos conseguimos arrecadar um dinheirinho e vamos com certeza fazer uma festa muito bonita com canjicão, bolo de mandioca, feijão tropeiro, refrigerante e é claro muito forró e aquela quadrilha.
VAMOS FESTEJAR PESSOAR

Planejamento e ação

Muito se fez na escola nos últimos dias para conhecer e avaliar melhor a situação dos alunos e da escola.
Uma ação importante foi a realização do conselho de classe nos três turnos. Professores, secretários, pedagogos, diretores e alunos, se reunirão para avaliar o trimestre. Iniciamos com os alunos que fizeram uma fala onde colocaram o ponto de vista dos alunos, por seu lado a diretora apresentou o prêmio gestão e os professores por área do conhecimento registraram sua avaliação em relação a escola.

Após o conselho de classe foi o momento de fazer um levantamento dos alunos de recuperação, convocar os pais para dialogar sobre a situação de seus filhos, e foi a hora dos professores ajudar os alunos no processo de recuperação. Agora é hora de com forças renovadas iniciar o segundo trimestre.

Interessante

Muitos de nós nos preocupamos e gastamos energias
 para parecer interessantes aos outros.

 Queremos ser respeitados,
 demonstrar idéias brilhantes,etc.

Mas será que não deveríamos nos preocupar mais
em ser genuinamente interessados nas pessoas?
 Interessado não é interesseiro,

aquele que usa as pessoas para benefício próprio.

Interessado é aquele que ouve com atenção e que,

 com intenção se interessa pelo  sucesso do  outro,

 pelo bem-estar do outro,

pelas necessidades do outro.

 Enfim,

 é aquele que se preocupa mais em servir do que ser servido.

Acredite:
quanto mais interessado você for,

 mais interessante você será!

 Luis Marins.

A Escola que Precisamos

        Segundo Rubem Alves, "o milagre da educação acontece quando vemos um mundo que nunca se havia visto".

Mas para que isto aconteça necessita-se de uma política educacional baseada nas transformações e anceios.

Não precisamos apenas de belas escolas. Precisamos de profissionais qualificados, preparados para as constantes mudanças que estão ocorendo no mundo em todos os sentidos. Precisamos de uma escola politizada, uma escola do ser, que seja capaz de reconhecer, valorizar, e lidar com a diversidade de alunos ( suas origens), onde haja a confrontação, o diálogo, a troca de experiências.

A escola deve estar em constante revisão de metas para não cair na mesmice falida, e não esquecer do compromisso com a verdade.

MAIS UMA ATIVIDADE DA 7ª V01

Alimentação

O segredo da boa alimentação consiste em adequar as preferências individuais com a quantidade e qualidade do alimento que farão parte da nossa dieta habitual. Existem algumas recomendações que podem ajudar a tornar sua alimentação mais saudável:

- Procure incorporar na sua dieta habitual a maior quantidade possível de alimentos ricos em fibras, tais como frutas e verduras. Por exemplo, evitar “descascar” algumas frutas, como figo, pêssego e maçã podem aumentar bastante o conteúdo de fibras, que terão um papel fundamental na saúde do seu sistema digestivo.

- Procure diminuir a quantidade de gorduras (óleo, manteiga, creme) e de carboidratos (massa e doces), dando preferência a alimentos grelhados e cozidos. Infelizmente a dieta habitual da nossa população é sempre mais rica em gorduras e carboidratos e pobre em proteínas do que o desejado. Evite comer “fast food”, dê preferência aos alimentos de preparação mais “caseira”.

- Diminua a quantidade total de alimentos de cada refeição. Faça mais refeições ingerindo menos calorias de cada vez. Este procedimento permitirá uma digestão mais fácil e menor apetite nas refeições maiores.

- Utilize leites e derivados (iogurte, queijos) desnatados ou light e prefira as carnes magras. Assim, você estará prevenindo o aumento do colesterol, além de controlar o peso. As leguminosas devem fazer parte do cardápio, pois contêm proteínas, ferro e fibras.

- No supermercado é preciso cuidado ao escolher o que será comprado. Levando alimentos saudáveis para casa, já estará dando um grande passo para não fugir da dieta. Dê preferência aos temperos naturais, pois os industrializados contêm grande quantidade de sal. Os óleos mais saudáveis são os vegetais (canola, girassol, milho ou soja), porém evite frituras.

- E não se esqueça: se for comer uma sobremesa diet. ou light, fique apenas com uma porção. Comer o dobro pode significar o mesmo que um doce supercalórico. 

Alimentação Saudável

Alimentação saudável é uma dieta composta de proteínas, carboidratos, gorduras, fibras, cálcio e outros minerais, como também rica em vitaminas. Para isto necessitamos de uma dieta variada, que tenha todos os tipos de alimentos, sem abusos e também sem exceções.

O que é uma alimentação saudável?

• Uma dieta variada composta de vários nutrientes;

• Comer a cada 3 horas;

• Nas refeições principais (café da manhã, almoço, jantar) é importante comer todos os grupos de alimentos (carboidratos, proteínas,lipídios,vitaminas);

Verdades sobre a alimentação

 Quanto mais colorida for uma refeição mais nutrientes diferentes a pessoa ingere.

 Comer bem não é comer muito.

 A pessoa pode ser obesa, mas isso não significa que ela não possa ser desnutrida.

 Para queimar as calorias de um bombom é necessário caminhar por uma hora.

 Praticar exercícios influencia em uma boa alimentação e ajuda a definir os músculos;

Alimentos ricos em...

 Proteínas: carne vermelha, clara de ovo

 Carboidratos:batata, inhame

 Fibras:aveia, laranja

 Cálcio: leite, amêndoa.

 Vitaminas:acerola, tomate

 Ferro: brócolis, feijão

Dieta de uma pessoa saudável

Café da manhã- 7:30 Lanche extra – 16:00

1 fruta Fruta ou 1 copo duplo de suco natural

2 fatias de pão integral com margarina light

1 xícara de café com leite desnatado Jantar – 18:30

Pepino á vontade

Almoço – 10:30 3 colheres de sopa de quiabo

Tomate á vontade 2 colheres grandes de arroz

Cenoura cozida – 3 colheres de sopa 1 concha pequena de feijão

2 colheres grandes cheias de arroz 1 colher de sopa de farinha de maracujá

1 concha média de feijão carioca 1 bife médio de frango grelhado

1 colher de sopa de farelo de aveia (1 colher de sopa de azeite extra virgem para

1 bife pequeno de boi grelhado temperar a salada)

Sobremesa:1 laranja média Ceia – 21: 30

(1colher de sopa de azeite extra 1 pote de iogurte

virgem para temperar a salada)

Café da tarde – 13:30

5 biscoitos de água e sal

1 xícara de chá de leite desnatado com café sem açúcar

1 fatia de melancia

PARABÉNS A TURMA DA 7ª SÉRIE V01 POR ESTE TRABALHO TÃO BONITO

Ser Feliz

Ser feliz é reconhecer que vale a pena viver.

Apesar de todos os desafios, incompreensões e período de crises.

Ser feliz é deixar de ser vítima dos problemas e,

se tornar um autor da própria história.

É atravessar desertos fora de si,

 mas ser capaz e encontrar um oásisno recôndito de sua alma.

É agradecer a Deus a cada ,manhã pelo milagre da vida.

Ser feliz é não ter medo dos próprios sentimentos.

É saber falar se si mesmo.

É ter coragem para ouvir um não.

É ter segurança para para receber uma crítica, mesmo que injusta.

Pedras no caminho?

Guardo todas, um dia vou construir um castelo...

 Fernando Pessoa. 

A RELAÇÃO ÁUREA OU A DIVINA PROPOSÇÃO

A razão áurea pode ser encontrada com muita frequência na natureza. Ela está presente em muitos padrões harmônicos. Esses padrões se manisfestam no crescimento das plantas, nos insetos, nos animais,  nas cores, nas proporções do corpo humano e em vários campos do conhecimento - Arte, Arquitetura, Música, Literatura, a sequência do retângulo de ouro (um retângulo é aureo quando a razão entre seu comprimento e sua largura é o "número de ouro" aproximado1,61803...
Exemplo:
* a obra Mona Lisa, de Leonardo da Vinci
* o pentagrama - estrela regular de cinco pontos
* o caramujo
* as proporções entre fêmeas e machos na população de abelhas, em qualquer colméia é áurea.
* na grande pirâmide de Gize.

PROJETO CONHECENDO A REALIDADE

TEMA: leitura e Interpretação de gráficos

Vivemos em um mundo no qual a circulação de informações é maior a cada dia e onde as pesquisas de opinião ganham mais espaços, assim, é necessário que as pessoas sejam capazes de ler e interpretar gráficos e tabelas, perceber tendências e analisar criticamente as informações que recebem. Baseado nesta realidade foi feito este projeto, que visa conhecer tipos de gráficos, sua construção e sua importância de comunicar informações visualmente, pois vivemos encontrando-os diariamente nos jornais, revistas e tv.

A escola realizou este projeto através da professora Teka com todos os alunos das primeiras séries do ensino médio em que atua, totalizando 160 alunos. São iniciativas assim que enobrece e dignifica o trabalho do educador.

RETORNO DA DIRETORA

Queremos receber de braços abertos nossa diretora que se encontrava de férias. Bom retorno Zilmar e que venha com as baterias recarrecadas para os desafios que teremos pela frente.

PROJETO DE RECUPERAÇÃO

Educar é uma arte, saber avaliar também, e para isto é preciso dedicação e muita disponibilidade. Estamos entrando na reta final do 3º trimestre e é preciso fazer avançar todos os nossos alunos.
Uma das propostas da Escola é fazer com que 100% dos alunos consigam superar suas dificuldades e alcaçar seus objetivos. Neste sentido os pedagogos estiveram reunidos na sexta-feira dia 29-04-2011 e no dia 2-05-2011 para juntos elaborarem um projeto de recuperação para ser implantado no corrente ano letivo.
O projeto será um momento importante na escolar pois através de sua implantação muitos alunos serão beneficiados.

PROVA PAEBES

Dias 26 e 27 de abril, nossa escola estará realizando com os alunos do 1º ano a prova do PAEBES, esta é uma avaliação realizada em todo o estado visando avaliar a educação, para que a partir dela sejam apresentadas propostas de ação que visem melhorar nosso sistema estadual de educação. Agradecemos as professoras Rita e Sidijane pelo empenho na preparação dos alunos para realização das referidas provas.

POVOS INDÍGENAS

CONHECER,
     Respeitar e
         Conviver

            "Se ficarmos apagando o indígena da nossa história,
 o índio continuará parecendo uma fantasia.
Mas os índios não são fantasia,
eles são parte da nossa cidadania".
19 de abril: Dia do Índio!

Páscoa para um mundo crucificado

  Crer na ressureição de Jesus é mais do que aceitar que ele reviveu.

É reconhecer que no destino pessoal de Jesus,

 a quem o Pai livrou da morte e deu uma vida nova,

começou um destino de vida sobre  o mal

para toda a humanidade

e que alcansa todo ser vivo. 

FELIZ PÁSCOA!

mundo em confusão

(Tribo de Jah)

So much trouble in the world

Mundo em confusão,mundo em aflição.

Dias de tribulação, de degradação,

Degradação moral e ambiental.

Fruto da mesma ação nefasta

De um sistema irracional.

Que polui,degrada e devasta

Os mentores da ordem econômica,

Defensores de teses anacrônicas,

Defensores do saber e da razão,

Semeadores de destruição,

Almejam o lucro a todo custo.

Apreciam o conforto,o bom gosto e o luxo,

Não  percebem o drama, o sinistro sinal,

A bomba relógio do aquecimento global...

Trabalho em equipe

     Os melhores frutos a serem colhidos certamente hão de ser os de um trabalho

articulado em rede, pois em equipe:

 compartilhamos,

aprendemos,

desaprendemos,

 edificamos,

 ressignificamos,

crescemos e

 nos tormamos

mais humanizados e

assertivos

Ele acredita em você

Os motivos para recomeçar

Estão todos os dias

Batendo à minha porta,

 Á sua porta.

Se você acordou e levantou,

Agradeça a Deus.

Erga a cabeça,

Olhe ao seu redor:

Deus existe em você,

Basta querer fazer a diferença.

Você está vivo; isso não basta?

A vida é dinâmica

E os sonhos são motivos

Para os próximos passos...

(Ibeane Campos Moreira)

De que é feito o preconceito?

          No fluxo da vida social vamos ouvindo, assimilando, aprendendo e repetindo idéias e representações que vão dando forma às nossas crenças. Se não pararmos para pensar no porquê acreditamos nisso ou naquilo, vamos repetindo o assimilado.Para superar o preconceito, origem de toda discriminação, temos que entender como ele se forma. Moscovici, um teórico muito atual em Psicologia Social, faz um questionamento curioso: "Eu acredito numa "verdade"porque realmente é uma verdade ou, se torna uma "verdade" porque nela eu acredito? Com o preconceito funciona assim: Crescemos escutando afirmações, concepções acerca das diferenças entre as pessoas e, muitas vezes, essas diferenças são apreciadas como negativas, porque é uma tendência humana à categorização social, à comparação.

        Classificamos e comparamos o tempo todo, mas temos que ir aprendendo e tomando consciência de que reconhecer e aprender com as diferenças não nos desqualifica enquanto sujeitos, não nos torna melhores nem piores, somente seres sociais ainda mais plurais.

       Muitas atitudes e muitos comportamentos facilitam o respeito com o diferente: abertura, escuta, troca, empatia, pssibilidade de convívio com o diferente, aproximação,encontros diálogo,ou seja,uma postura dialógica,permitindo que o outro tenha voz e possa expressar o que pensa, sente,crê.

"Temos o direito de ser iguais quando as diferenças nos inferiorizam. Temos o direito de sermos diferentes quando a igualdade nos descaracteriza". (Boaventura de Souza Santos)

     Sem as diferenças que nos constituem, o amor não teria nenhum sentido, as culturas não existiriam, nem a arte com toda sua versatilidade.Uma vida sem o  diferente é uma vida apática, esvaziada de sentidos, de conflitos, de dúvidas,  de divergências... 

O poder da leitura

O Poder da Leitura 

A pessoa que lê

Encanta-se,

Emociona-se,

Acalma-se,

Aprende

Ensina.

Transmite conhecimentos.

Repassa o prazer de ler.

Conduz outros a ler também.

Compreende a vida,

O ser humano,

O mundo.

A pessoa que lê

Envolve-se com as personagens.

Torna-se partícipe da história.

Apaixona-se inexplicavelmente pelos livros

E vive melhor!

( Marinalva da Silva Almada)

PROJETO "NA REAL GRAVIDEZ NA ADOLESCÊNCIA NÃO É LEGAL"

A gravidez na adolescencia é, hoje um dos maiores desafios sociais do Brasil. Suas causas são múltiplas, mas a educação sexual adequada é, sem dúvida, um fator significativo para a sua prevenção. No Brasil atual, a sociedade define a faixa etária dos 12 aos 20 anos, como período no qual os adolescentes convivem em um contexto de dependência econômica familiar, visando o desenvolvimento escolar e a preparação profissional.

A gravidez e a maternidade na adolescência interrompem essa trajetória e se fazem emergir socialmente como problema e risco a serem evitados. Falar em gravidez na adolescência é falar de exclusão social, de aumento de pobreza e de evasão social. Segundo dados do Datasus - Ministério da Saúde -, 26% dos bebês nascidos vivos no Brasil são filhos de meninas com idades entre 10 e 19 anos. Isto mostra qua a gravidez na adolescência, ao ajudar a engrossar o índice de evasão escolar, contribui também para o aumento da pobreza e da exclusão social.

Nossa escola, executa desde o ano de 2009 o projeto "Na Real, gravidez na adolescência não é legal" Com o objetivo de melhorar o índice de evasão e também como forma de promoção social. O mês de março foi significativo pois todos os alunos do 1º ano do ensino médio participaram da primeira oficina do projeto que teve como título "O DESPERTAR PARA O SONHO". Avaliamos como muito produtiva a oficina deste anos, assim como a dos anos anteriores pois hoje o índice de alunas e alunos "grávidos" é bem menor. Parabéns aos professores que nos ajudam nesta linda empreitada.

DIA MUNDIAL DA ÁGUA

A data foi criada pela Assembléia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), de acordo com as recomendações da Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento, que está na Agenda 21, , um dos principais resultados da Rio-92, que estabelece a importância de cada nação refletir sobre o tema tanto global quanto localmente.

Nesse período vários governos foram convidados a realizar no dia 22 de março atividades que promovam a conscientização através de publicações e difusão de documentários e a organização de conferências, mesas redondas, seminários e exposições relacionadas à conservação e desenvolvimento dos recursos hídricos. Em dezembro de 2002, o senado brasileiro aprovou o Dia Nacional da Água através do projeto de lei do deputado Sérgio Novais (PSB-CE). Segundo o texto, a data deve "oferecer à sociedade brasileira a oportunidade e o estímulo para o debate dos problemas e a busca de soluções relacionadas ao uso e à conservação dos recursos hídricos."

Na Declaração Universal dos Direitos da Água, criada pela ONU, dentre as principais abordagens estão:

·         Que devemos ser responsáveis com a economia de água, pois essa é condição essencial de vida;

·         Que a água é um patrimônio mundial e que todos nós somos responsáveis pela sua conservação;

·         Que a água potável deve ser utilizada com economia, pois os recursos de tratamento são ainda lentos e escassos;

·         Que o equilíbrio do planeta depende da preservação dos rios, mares e oceanos, bem como dos ciclos naturais da água;

·         Que devemos ser responsáveis com as gerações futuras;

·        Que precisamos utilizá-la tendo consciência de que não devemos poluí-la    ou envenená-la;

·         Que o homem deve ser solidário, evitando o seu desperdício e lutando pelo seu equilíbrio na natureza.

   Diversos professores, realizaram com muito empenho atividades buscando conscientizar os alunos da EEEFM "Atílio Vivacqua" sobre o uso adequada deste bem imprescindível para a humanidade.

Projeto "Consciência Cidadã "

     A Escola Atílio Vivácqua teve a honra de receber esta semana, o Tenente Coronel Laercio Oliveira, que em parceria com SESI, prefeitura, Conselho Tutelar e Instituição Educacional, desenvolve um excelente trabalho com alunos do Ensino Fundamental e Médio, um projeto sobre ética e moral cujo título é Consciência e Cidadania.

    Etimologicamente Ética é o conjunto de comportamentos, crenças e valores que fazem possível a convivência humana interpessoal e intergrupal.

    A sustentação de qualquer organização, depende de valores, da ética e da formação moral.

    Valor é a consideração por uma atitude apreciada ou estimada por alguém.

    Moral, tem como idéia e valor central o conceito de bem, que pode ser entendido como tudo aquilo que promove o desenvolvimento do ser humano.

    Na oportunidade falou sobre os valores da sociedade, questões contemporâneas, os valores familiares e os que caracterizam a sociedade moderna tais como:

• relativismo,
• Individualismo,
• Consumismo,
• Respeito,
•  Igualdade.
• Solidariedade,
• Violência,
• Honestidade,
• Trabalho,
• Verdade.

      O trabalho realizado foi muito importante  pois trouxe aos alunos novas formas de pensar e agir, inclusive de respeito ao próximo e consigo mesmo. A conclusão se deu da seguinte forma:

Ética é algo que todos precisam,

Alguns dizem que tem,

Poucos levam a sério,

Ninguém cumpre à risca.

INFELIZMENTE!

BIBLIOTECA - lugar de aprendizagem e sonhos

A biblioteca constitui um instrumento essencial do desenvolvimento do currículo escolar e as suas atividade devem estar integradas nas restantes atividades da escola e fazer parte do seu projeto educativo. Ela não deve ser vista como um simples serviço de apoio à atividade letiva ou um espaço autônomo de aprendizagem e ocupação de tempos livres. De acordo com estes princípios, a biblioteca escolar deve constituir-se como um núcleo da organização pedagógica da escola, vocacionado para as atividades culturais e para a informação.

O conceito de biblioteca escolar inclui os espaços e equipamentos onde são recolhidos, tratados e disponibilizados todos os tipos de documentos (qualquer que seja a sua natureza e suporte) que constituem recursos pedagógicos quer para as atividades cotidianas de ensino, quer para atividades curriculares não letivas, quer para ocupação de tempos livres e de lazer.

A escola Atílio Vivacqua, possui em seu acervo mais de 5000 volumes que sempre estão disponíveis aos alunos e colaboradores. Uma ação que é sempre bem vista e que muito tem contribuido para o desenvolvimento dos educandos é o empréstimo de livros. Estamos com apenas 45 dias de aula e já contamos com mais de 730 livros emprestados para nossos alunos, isto mostra o potencial e a importância da biblioteca. Aos nossos bibliotecários: Andressa e Francisco os nossos parabéns pelo belo trabalho desenvolvido.

Alimentação...

   O alimento fornece energia para nossas atividades diárias. É também do alimento que o organismo retira a matéria-prima para o crescimento e para a renovação dos tecidos.

Uma questão de atitude:

   Nenhum tipo de alimento contém todos os nutrientes de que precisamos. É por isso que devemos manter uma dieta variada e equilibrada. Como anda sua alimentação? 

Uma questão de saúde 

   Na hora da sobremesa, é bom saber (números aproximados): 100 g de abacaxi ou de manga = 60 kcal; 100 g de banana = 90 kcal; 100 g de bolo de chocolate ou de um biscoito doce = 400kcal; 100 g de chocolate = 500kcal. Como você pode ver,doces e bolos,são bem gostosos, porém bastante calóricos. Se consumirmos em excesso, podem levar à obsidade.

   Uma caloria é a quantidade de calor que aumenta a temperatura de um grama de água em um grau Celsius.

CARNAVAL

HISTÓRIA DO CARNAVAL
O Carnaval é considerado uma das festas populares mais animadas e representativas do mundo.Tem sua origem no entrudo português, onde, no passado, as pessoas jogavam uma nas outra, água, ovos, farinha. O entrudo acontecia num período anterior à quaresma e, portanto, tinha um significado ligado à liberdade.Esse sentido permanece até hoje no Carnaval.
No Brasil, no final do Sec XIX começaram a  aparecer os primeiros blocos carnavalescos, cordões e os famosos "corsos" e foi influenciado pelas festas carnavalescas que ocorriam na Europa.As pessoas se fantasiavam, decoravam seus carros alegóricos, típicos das escolas de samba atuais.

A primeira escola de samba surgiu no Rio de Janeiro e chamava-se Deixa Falar foi criada pelo sambista carioca,Ismael Silva. Anos depois a Deixa Falar transformou-se na escola de samba Estácio de Sá. A partir daí o Carnaval de rua começa a ganhar novo formato. Começam a surgir novas Escolas de Samba no Rio de Janeiro e em São Paulo.organizadas em ligas de escolas de Samba, começam os primeiros campeonatos para verificar qual qual escola de samba era mais bonita e animada.

O Carnaval de rua manteve suas tradições originais na região nordeste do Brasil. Em cidades como Recife e Olinda, as pessoas saem às ruas durante o Carnaval no ritmo de frevo e do maracatu.

 Na cidade de Salvador, existem os trios elétricos "Dodô e Osmar", embalados por músicas dançantes de cantores e grupos típicos da região. Na cidade destacam-se também os blocos negros como o Olodum e o Ileyaê, além dos blocos de rua e do Afoxé Filhos de Gandhi.

Os Porquês do nosso corpo:

Por que perdemos os dentes de leite?

Desde o nascimento, as raizes dos dentes de leite e dos dentes definitivos estão dentro das gengivas. Os dentes de leite nascem entre os seis meses e os dois anos de idade. Perto dos seis anos, as raízes dos dentes definitivos se desenvolvem e os dentes de leite caem para dar lugar a eles.

Os Grandes Cientistas

Não é necessário ser cientista para querer entender como e porque os fenômenos ocorrem. A busca da compreensão do mundo é simplesmente o resultado da curiosidade humana.
Em um trabalho sobre os grandes  cientistas, um aluno da Escola "Atilio Vivácqua" destacou o seguinte texto de Albert Einstein:
"A formulação de todos os problemas é em muitos casos, mais importante que a própria solução. Solucionar problemas, segundo Ele, pode ser apenas uma questão de habilidade matemática ou de realizar experimentos".
Esses trabalhos serão apresentados em forma de seminários e apresentam um essência muito interessante.

TRABALHANDO O ÍNDICE DE MASSA CORPORAL

                                                                        Sobre o IMC

O índice de Massa Corporal (IMC) é um dos principais métodos de avaliação sobre as condições de peso de um indivíduo.

Aceito pela Organização Mundial de Saúde (OMS), o Índice de Massa Corporal possui algumas restrições de uso, não sendo indicado para avaliação nos seguintes grupos:

- crianças

- idosos

- pessoas musculosas

Além destas restrições, o IMC possui critérios diferenciados para avaliação de determinados grupos étnicos, dentre os quais as pessoas de origem asiática.

Desenvolvido pelo polímata Lambert Quételet no fim do século XIX, o cálculo de IMC rapidamente se disseminou entre as comunidades científicas de todo o mundo, sendo largamente utilizado até os dias de hoje. Dentre as suas principais vantagens, destaca-se a facilidade de aplicação, visto que o índice é calculado de forma bastante simples, dividindo-se o peso (em kg) pela altura ao quadrado (em metros).

É importante frisar que o Índice de Massa Corporal é apenas um método preliminar de verificação das condições de peso de uma pessoa, devendo – a critério médico – ser complementado com outros exames, como bioimpedância ou medida das dobras cutâneas.

Este importante tema foi desenvolvido pelos professores de educação física da escola buscando conscientizar nossos jovens sobre a importância de levar uma vida saudável.
Registramos aqui nossa agradecimento a escola de ensino fundamental VALÉRIO por nos ter emprestado alguns materiais que possibilitaram a realização deste trabalho.

macetes em ciências

 Acabou o período diagnóstico e com  a introdução dos novos conteúdos as dificuldades começam a surgir. Então meu irmão precisamos encontrar formas novas de ensinar.
A ciência possui uma ampla nomenclatura difíceis de serem gravadas. Para ajudar nossos alunos podemos ensiná-los alguns macetes como:

DOENÇAS:

macete: Todo Mundo Sofre Com Pequenas e Grandes Doenças.
T:tétano/ M: meningite/ S:sífilis/ C:cólera/ P:pneumonia/ G:gonorréia/ D:difteria

• Vitamina A: cegueirA noturnA;
• Vitamina B: Beri Béri;
• Vitamina C: esCorbuto;
• Vitamina D: raquiDismo (qual é a  letra que lembra mais T do raquitismo?);
• Vitamina E: deixa EstÉril;
• Vitamina K: problemas de Koagulação ( qual é a letra que lembra mais C de coagulaçaõ?).

HeHe, VAI EnSaCaR Pó De CaFé na RUa:

He=Hepatite; He=herpes; V= varíola; Ai= aids; En= encefalite; Sa= sarampo; Ca= caxumba; R= raiva; Po= poliomelite De=dengue; Ca= catapora; Fe= febre amarela; Ru= rubéola.
Viu com fica mais fácil...

Construindo e sonhando...

Sonhe...

Um dia uma criança chegou diante de um pensador e perguntou-lhe: "Que tamanho tem o universo?"Acariciando a cabeça da criança,ele olhou para o infinito e respondeu:"O universo tem o tamanho de seu mundo." perturbada ela novamente indagou:"Que tamanho tem meu mundo?" O pensador respondeu: "Tem o tamanho de seus sonhos. "Se seus sonhos são pequenos, sua visão será pequena, suas metas serão limitadas, seus alvos serão diminutos, sua estrada será estreita,sua capacidade de suportar as tormentas será frágil.Os sonhos regam a existência com sentido.Se seus sonhos são frágeis, sua comida não terá sabor, suas primaveras não terão flores, suas manhãs não terão orvalho,sua emoção não terá romance. A presença dos sonhos transforma os miseráveis em Reis; faz dos idosos,jovens, e a ausência deles transforma milionários em mendigos faz dos jovens idosos. Os sonhos trazem saúde para a emoção,equipam o frágil para ser autor da sua história, fazem os tímidos terem golpes de ousadia os derrotados serem construtores de oportunidades. SONHE...

Augusto Cury

FAMILIA NA ESCOLA

participação dos pais

participação dos pais

Diretora Zilmar falando aos pais

SEMANA LEGAL

Gritaria......
Abraços.....
Reencontros.....
Agitação.....
esta foi a primeira semana de aula, muitos alunos participaram da primeira semana de aula, com muita alegria e disposição, foi assim que vivenciamos o reinício das aulas. É muito bom rever a todos e saber que estaremos  mais um ano juntos.

Quinta-feira e Sexta-feira, foi muito especial, tivemos a presença dos pais no projeto "FAMÍLIA PRESENTE NA ESCOLA". Foram dois encontros que contaram com a participação da maioria dos pais. Foi uma demonstração clara de que as famílias valerienses se preocupam com a educação de seus filhos. Esta união vai nos levar a ganhar este ano novamente o título de "A MELHOR ESCOLA ESTADUAL COM MAIS DE 1000 ALUNOS". Parabéns aos pais, alunos, professores e toda a equipe escolar.

professores fazendo planejamento

planejamento da turma de historia, geografia, sociologia e filosofia

REUNIÃO DE PROFESSORES

Ontem foi um dia muito especial para a nossa escola, conseguimos reunir a maioria dos professores para a primeira reunião de planejamento. Foi muito produtivo, todos participaram com bastante entusiasmo. A escola mostrou aos professores em primeira mão os resultados da avaliação do estado, acho que mais uma vez ficaremos em primeiro lugar pois nossas notas foram superiores as do ano passado. Boa sorte a todos os profissionais que doam o sangue a favor da nossa escola. Boa Sorte Atílio, mais um ano de sucesso e muita aprendizagem

Retorno as atividades - ano 2011

Ontem, 31/01/2011 foi um dia de muita aprendizagem e troca de experiência, a escola Atilio Vivacqua através de todos seus pedagogos participou de uma reunião na Superintendência regional de Nova Venécia. onde discutiu-se assuntos de interesse de todas as escolas da superintendência. Foi dado assim, o pontapé inicial do ano letivo de 2011. Que espero seja um ano de muito sucesso para todos os profissionais envolvidos nesta tarefa. A Cleide, a Graça e a mim (Josimar) que possamos auxiliar a todos os professores da melhor maneira possível.

Nascimento do Blog

este blog nasceu de um trabalho de pesquisa proposto pela professora de tecnologia, que nos solicitou sua criacão. foi muito bom trabalhar juntos, Renata, Iris, Nilzete e Josimar.